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基于OBE理念的《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》課程教學(xué)效果調(diào)查問(wèn)卷
請(qǐng)根據(jù)您對(duì)課程的實(shí)際體驗(yàn)，選擇最符合您意見的選項(xiàng)。
一、課程目標(biāo)達(dá)成度（學(xué)習(xí)成果導(dǎo)向）
1. 課程是否明確告訴你需要達(dá)成哪些學(xué)習(xí)目標(biāo)?
A. 非常清楚
B. 基本清楚
C. 一般
D. 不太清楚
E. 完全不清楚
2. 課程結(jié)束后，你是否達(dá)到了知識(shí)、能力與素養(yǎng)層面的三方面目標(biāo)？
A. 完全達(dá)到
B. 基本達(dá)到
C. 一般
E. 完全未達(dá)到
3. 以學(xué)生最終學(xué)習(xí)成果為核心導(dǎo)向的教學(xué)目標(biāo)是否對(duì)學(xué)習(xí)有幫助？
A. 幫助很大
B. 有一點(diǎn)幫助
C. 可有可無(wú)
D. 沒有幫助
二、內(nèi)容與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
4. 你覺得本課程內(nèi)容的結(jié)構(gòu)如何?
A. 結(jié)構(gòu)清晰，模塊分明
B. 基本清晰
C. 一般
D. 內(nèi)容較為零散
E. 完全沒有結(jié)構(gòu)感
5. 教學(xué)內(nèi)容是否與實(shí)際生活或其他學(xué)科結(jié)合?
A. 結(jié)合非常緊密
B. 有一定結(jié)合
C. 結(jié)合較少
D. 基本無(wú)結(jié)合
E. 完全脫離實(shí)際
6. 通過(guò)案例，知識(shí)模塊化與大單元設(shè)計(jì)是否幫助你更好地理解知識(shí)之間的關(guān)系?
A. 非常有幫助
B. 有幫助
C. 一般
D. 不太有幫助
E. 沒有幫助
三、教學(xué)方式與學(xué)習(xí)體驗(yàn)
7. 教學(xué)活動(dòng)是否多樣化（如小組、項(xiàng)目、實(shí)驗(yàn)等）?
A. 非常豐富
B. 比較豐富
C. 一般
D. 較為單一
E. 非常單一
9. 線上與線下教學(xué)是否銜接順暢、互相補(bǔ)充?
A. 非常順暢
B. 比較順暢
C. 一般
D. 不太順暢
E. 完全脫節(jié)
8. 你是否充分利用了線上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)?
A. 經(jīng)常使用
B. 偶爾使用
C. 使用不多
D. 幾乎不用
E. 完全沒用過(guò)
四、評(píng)價(jià)方式的合理性
10. 教學(xué)評(píng)價(jià)是否多元、體現(xiàn)真實(shí)能力?
A. 非常合理
B. 較為合理
C. 一般
D. 不夠合理
E. 非常不合理
11.形成性評(píng)價(jià)為主、終結(jié)性評(píng)價(jià)為輔是否對(duì)學(xué)習(xí)有促進(jìn)作用?
A. 促進(jìn)很大
B. 有一定促進(jìn)
C. 一般
D. 促進(jìn)較少
E. 沒有促進(jìn)
12. 相較于以往的考試導(dǎo)向，你更喜歡這種以能力為主導(dǎo)的評(píng)價(jià)方式嗎?
A. 非常喜歡
B. 比較喜歡
C. 一般
D. 不太喜歡
E. 完全不喜歡
五、整體滿意度與課程成效
13. 你對(duì)這門課程的整體滿意度如何?
A. 非常滿意
B. 比較滿意
C. 一般
D. 不太滿意
E. 非常不滿意
14. 你是否感覺自己的統(tǒng)計(jì)思維與實(shí)際應(yīng)用能力有明顯提升?
A. 提升非常明顯
B. 有一定提升
C. 一般
D. 提升不明顯
E. 沒有提升
15. 你是否希望將這種教學(xué)方式推廣到其他數(shù)學(xué)模塊或?qū)W科?
A. 非常希望
B. 有一定希望
C. 一般
D. 不太希望
E. 完全不希望
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