大學(xué)生校園生存適應(yīng)力與實(shí)踐執(zhí)行力調(diào)查問卷
此問卷旨在更好了解大學(xué)生校園生存生活適應(yīng)力和實(shí)踐運(yùn)用執(zhí)行力的現(xiàn)狀,為高校優(yōu)化教育管理提供科學(xué)依據(jù),也幫助同學(xué)們清晰的認(rèn)識(shí)自身能力。
你的年級(jí)是?
大一
大二
大三
大四
研究生
你是否是獨(dú)生子女?
是
否
你是能否快速適應(yīng)大學(xué)的作息時(shí)間(如早晚課,無(wú)固定教室等)?
完全適應(yīng)
比較適應(yīng)
一般
不太適應(yīng)
完全不適應(yīng)
面對(duì)與室友或同學(xué)的生活習(xí)慣差異,(如衛(wèi)生、作息),你的處理方式是?
主動(dòng)溝通協(xié)調(diào)
盡量包容
等待對(duì)方改變
感到困擾但不行動(dòng)
你是否能在大學(xué)中建立穩(wěn)定的社交關(guān)系,(如朋友、社團(tuán))?
非常容易
比較容易
一般
較困難
非常困難
當(dāng)遇到學(xué)業(yè)壓力,人際矛盾等問題時(shí),你通常會(huì)?
主動(dòng)尋求老師/同學(xué)幫助
自我調(diào)節(jié)
暫時(shí)逃避
感到無(wú)助
你是否適應(yīng)大學(xué)自主學(xué)習(xí)的模式,(如課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí))?
完全適應(yīng)
較適應(yīng)
一般
不太適應(yīng)
完全不適應(yīng)
當(dāng)接到課程作業(yè)、社團(tuán)任務(wù)等多項(xiàng)任務(wù)時(shí),你的處理方式是?
制定詳細(xì)計(jì)劃并高效完成
按緊急程度逐一完成
拖延到截止之前完成
經(jīng)常無(wú)法按時(shí)完成
在團(tuán)隊(duì)合作中,你通常扮演的角色是?
組織者
執(zhí)行者
提供創(chuàng)意
被動(dòng)配合
你是否嘗試將課堂知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際項(xiàng)目和競(jìng)賽中?
經(jīng)常應(yīng)用
偶爾應(yīng)用
從未嘗試
你認(rèn)為自己在平衡學(xué)習(xí)、社團(tuán)活動(dòng)和休閑時(shí)間方面的能力如何?
非常強(qiáng)
較強(qiáng)
一般
較弱
非常弱
你是否制定過長(zhǎng)期目標(biāo),(如學(xué)業(yè)規(guī)劃,職業(yè)方面并堅(jiān)持執(zhí)行)?
是,嚴(yán)格執(zhí)行
是,但偶爾偏離計(jì)劃
僅制定未實(shí)行
從未制定
你是否認(rèn)同“適應(yīng)力和執(zhí)行力”是大學(xué)生必備的核心能力?
非常認(rèn)同
較認(rèn)同
一般
不太認(rèn)同
完全不認(rèn)同
關(guān)閉
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