問卷3

針對本項目式學習了解學生最終的旅行手冊成果和得知學生難點疑問，得到針對評價量規(guī)的調整意見。
1. 您參與本次“我?guī)澜缬紊虾！庇⒄Z項目式學習的主要收獲是什么？
2. 在制作旅游手冊過程中，您遇到的最大困難是？
3. 您認為當前使用的評價量規(guī)（評分標準）是否能準確反映手冊質量？
4. 在手冊內容編排方面，您認為最需要改進的模塊是？
5. 您的最終手冊得分與自我預期相比如何？
6. 您認為評價量規(guī)中最需要調整的評分維度是？
7. 通過本項目，您對免簽政策的理解程度提升如何？
8. 您最希望獲得的教師指導類型是？
9. 您認為您組內的旅游手冊最有效的目標讀者群體是？
10. 在下列評價要素中，請按重要性從高到低排序：
11. 您是否清楚評價量規(guī)中各個評分等級的具體標準？
12. 您認為手冊制作過程中最耗費時間的環(huán)節(jié)是？
13. 您是否在項目進行過程中主動調整過手冊設計方案？
14. 請對您理想中的旅游手冊評價標準進行重要性排序：
15. 您對本次項目式學習還有哪些具體改進建議？
您的手冊最終得分
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