高校文科生語言能力現(xiàn)狀調(diào)查研究【復制】
1.年級:
大一
大二
大三
大四
2.專業(yè)
文學類(如漢語言文學,外語等)
歷史學類
哲學類
其他文科專業(yè)(請注明)
3.在日常交流中,您是否能夠流暢的表達自己的想法?
非常流暢
基本流暢
有時會卡殼
很難流暢表達
4.在公眾場合發(fā)言時,您是否存在以下問題(多選)?
音量過小
語速過快
口頭禪頻繁
停頓過多
無此類問題
5.在回答臨時性問題時,您能否組織得當(多選)?
邏輯清晰
詞語使用恰當
語速適中
有時會混亂
總是混亂
6.您覺得在什么情況下不容易理解他人的話語?
在別人用很晦澀的詞語或引經(jīng)據(jù)典的情況下
在別人講話語速很快的情況下
在別人用錯詞語或詞不達意的情況下
7.您的普通話測試等級
一甲
二甲
二乙
未參加過
8.您在什么情況下會使用普通話(多選)?
跟老師同學交流時
在圖書館會議等公眾場合時
在菜市場路邊攤,小型超市等場合時,
跟父母聊天時
跟同鄉(xiāng)同學朋友聊天時
9.學習普通話的原因?(多選)
與人交流
考試需要
自身發(fā)展需要
學校要求
職業(yè)需要
只會說普通話
10.在日常生活中出現(xiàn)提筆忘字或是書寫錯別字的情況
從未出現(xiàn)
基本不出現(xiàn)
偶爾出現(xiàn)
較常出現(xiàn)
經(jīng)常出現(xiàn)
11.您認為自己的書面表達能力是否需要提升?
非常需要
有些需要
不太需要
完全不需要
12.在寫作中,您是否能夠準確使用詞匯和語法?
總是準確
基本準確
有時會出錯
經(jīng)常出錯
13.您是否經(jīng)常閱讀課外書籍或文章來提升語言能力?
每天閱讀
每周閱讀
偶爾閱讀
很少閱讀
14.您在閱讀中遇到困難,可能是因為
文字表達晦澀難懂
文章內(nèi)容詞不達意或用詞錯誤
長時間不閱讀,生澀,沒耐心
不喜歡閱讀
15.在學習過程中,您是否注重語言的規(guī)范性,(如普通話發(fā)音,語法正確,書寫正確等)?
非常注重
比較注重
不太注重
完全不注重
16.您認為語言能力對個人發(fā)展的重要性如何?
非常重要
比較重要
一般重要
不太重要
17.您經(jīng)常使用網(wǎng)絡用語嗎?
經(jīng)常
有時
偶爾
完全不用
18.您認為下面哪些詞匯是網(wǎng)絡用語(多選)?
佛系
硬控
杠精
筆芯
尬聊
戲精本精
19.您認為“顯眼包”“偷感”“紅溫”等網(wǎng)絡用語,可在以下哪些場合使用?(可多選)
課堂上與老師交談時
上網(wǎng)時
課下與朋友交流時
以上場合都可以
以上場合都不可以
20.您對網(wǎng)絡語言的態(tài)度是什么?
很喜歡
比較喜歡
無所謂
堅決抵制
21.您對英語感興趣嗎?
特別感興趣
比較感興趣
不太感興趣
一點也不感興趣
22.您的英語發(fā)音準確嗎?
一般
總體上不錯
不會發(fā)音
絕對標準
23.在學習英語中,您遇到的主要困難是什么?
口語
聽力
寫作
閱讀
24.您的英語已達到的水平?
四級
六級
專四
專八
雅思或托福
25.您所在的學院會舉辦外語類的活動嗎?
經(jīng)常
偶爾
不會
我不知道
26.您是否愿意接受語言文字相關教育?(如選修課程,參加講座,學習語言政策和語言國情等)
十分愿意
意愿較高
一般
意愿較低
不愿意
27.您認為您所在學院開設的語言類的教學內(nèi)容的學習困難在于哪里?
有困難,理解吃力
有困難,認為現(xiàn)實運用的極少
沒有困難,完全能明白
沒有困難,和文學內(nèi)容息息相關
28.您是否愿意參與語言文字相關活動或社會實踐?(如經(jīng)典誦讀,推普助力鄉(xiāng)村振興等)
十分愿意
意愿較高
一般
意愿較低
不愿意
29.您認為學校在培養(yǎng)語言能力方面存在哪些不足?(多選)
課程設置不合理
缺乏實踐機會
教學方法單一
缺乏語言環(huán)境
其他(請注明)
30.您認為自己在語言能力上最需要提升的方面是什么?(請簡要說明)
31.您對提升語言能力有哪些具體建議或想法?(請簡要說明)
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