小學(xué)語文教學(xué)中人工智能的應(yīng)用情況【復(fù)制】
1. 您最早是通過什么途徑了解到人工智能在教育中的應(yīng)用的?（可多選）
A. 專業(yè)培訓(xùn)?
B. 教育類新聞資訊?
C. 同事交流分享?
D. 學(xué)術(shù)研究文獻?
E. 其他（請注明）?
2. 如果使用過，您使用過哪些人工智能工具?（可多選）
A. 智能教學(xué)平臺（如科大訊飛智學(xué)網(wǎng)等）?
B. 在線作業(yè)批改工具（如小猿搜題教師版等）?
C. 語音朗讀軟件（如喜馬拉雅兒童版等）?
D. 智能備課助手（如備課寶等）?
E. 其他（請注明）?
3. 您使用人工智能工具的頻率是??
A. 每周多次?
B. 每月多次?
C. 每學(xué)期幾次?
D. 很少使用?
4. 在識字教學(xué)中，您是否借助人工智能工具??
A. 是，經(jīng)常使用，效果很好?
B. 是，但使用頻率不高?
C. 否，認為傳統(tǒng)方法足夠?
5. 您使用人工智能工具輔助識字教學(xué)的方式主要是?（可多選）?
A. 利用軟件演示漢字的筆畫順序和書寫動畫?
B. 通過語音識別工具糾正學(xué)生發(fā)音?
C. 借助識字游戲軟件增加學(xué)習(xí)趣味性?
D. 其他（請注明）?
6. 在閱讀教學(xué)方面，人工智能工具對您有幫助嗎??
A. 有很大幫助，提升了教學(xué)效果?
B. 有一定幫助，但作用有限?
C. 沒有幫助，很少使用?
7. 您在閱讀教學(xué)中如何運用人工智能工具?（可多選）?
A. 利用智能閱讀平臺推薦適合學(xué)生閱讀的書籍?
B. 通過閱讀分析軟件了解學(xué)生閱讀情況?
C. 借助語音閱讀工具進行課文范讀?
D. 其他（請注明）?
8. 在寫作教學(xué)中，您是否嘗試使用人工智能工具??
A. 是，經(jīng)常使用，對學(xué)生寫作提升有幫助?
B. 是，偶爾使用，效果有待觀察?
C. 否，擔(dān)心學(xué)生過度依賴?
9. 您使用人工智能工具輔助寫作教學(xué)的具體做法是?（可多選）
A. 利用作文批改軟件為學(xué)生作文打分和提供修改建議?
B. 借助寫作素材生成工具為學(xué)生提供寫作思路?
C. 讓學(xué)生使用智能寫作軟件進行初稿創(chuàng)作?
D. 其他（請注明）?
10.
您認為使用人工智能工具對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有什么影響?
A. 顯著提高，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性明顯增強?
B. 有所提高，但效果不明顯?
C. 沒有影響?
D. 降低了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)生注意力分散?
11. 您覺得人工智能工具對學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績的提升作用如何??
A. 作用很大，成績提升顯著?
B. 有一定作用，成績有緩慢提升?
C. 作用不明顯，成績變化不大?
D. 不確定，難以判斷?
12. .在使用人工智能工具的過程中，您遇到過哪些問題?（可多選）?
A. 工具操作復(fù)雜，難以掌握?
B. 工具功能與教學(xué)實際需求不匹配?
C. 擔(dān)心數(shù)據(jù)安全和隱私問題?
D. 學(xué)校技術(shù)支持不足，經(jīng)常出現(xiàn)故障?
E. 其他（請注明）?
13. 您認為人工智能在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用前景如何??
A. 非常廣闊，將成為未來教學(xué)的重要組成部分?
B. 比較樂觀，有一定發(fā)展空間?
C. 不確定，取決于技術(shù)發(fā)展和教育政策?
D. 不太看好，存在較多問題?
14. 您是否愿意參加關(guān)于人工智能在小學(xué)語文教學(xué)中應(yīng)用的培訓(xùn)??
A. 非常愿意，希望提升相關(guān)技能?
B. 愿意，視培訓(xùn)內(nèi)容和時間安排而定?
C. 不太愿意，覺得現(xiàn)有教學(xué)方法足夠?
D. 完全不愿意?
15. 您希望學(xué)校在推廣人工智能輔助教學(xué)方面做哪些工作?（可多選）?
A. 提供更多相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機會?
B. 購買更多優(yōu)質(zhì)的人工智能教學(xué)工具?
C. 組織教師開展相關(guān)教學(xué)研討活動?
D. 制定激勵政策，鼓勵教師使用?
E. 其他（請注明）?
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