職業(yè)院校產(chǎn)教融合調查問卷
您好!為深入了解職業(yè)院校與企業(yè)在產(chǎn)教融合方面的合作現(xiàn)狀與需求,推動校企協(xié)同育人機制創(chuàng)新,特開展本次調查。問卷采用匿名形式,數(shù)據(jù)僅用于研究分析,請您根據(jù)實際情況填寫。感謝您的支持與配合!
一、企業(yè)基本信息
1. 企業(yè)所屬行業(yè):
制造業(yè)
信息技術
現(xiàn)代服務業(yè)
交通運輸
文化教育
農(nóng)林牧漁
其他
2. 企業(yè)規(guī)模(員工總數(shù)):
10人以下
11-50人
51-200人
201-500人
500人以上
3. 企業(yè)性質:
國有企業(yè)
民營企業(yè)
外資企業(yè)
合資企業(yè)
其他
二、產(chǎn)教融合合作現(xiàn)狀
4. 貴企業(yè)是否與職業(yè)院校開展過產(chǎn)教融合合作?
是
否(若選“否”,請直接跳轉至第13題)
5. 合作的主要形式(可多選):
共建產(chǎn)業(yè)學院/實訓基地
訂單班/現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)
教師企業(yè)實踐
企業(yè)導師進校園
學生頂崗實習
技術研發(fā)合作
其他
6. 合作院校數(shù)量:
1-2所
3-5所
5所以上
7. 合作專業(yè)領域主要集中在:(可多選)
機械制造
人工智能
電子商務
護理康養(yǎng)
新能源
其他
8. 合作過程中,貴企業(yè)投入的主要資源(可多選):
設備/場地支持
資金投入
技術指導
課程開發(fā)
實習崗位
其他
三、對學生的素質能力要求
9. 貴企業(yè)在招聘職業(yè)院校學生時,最看重的專業(yè)技能是(可多選):
專業(yè)核心技術操作能力
數(shù)字化工具使用能力
設備維護與故障排查能力
產(chǎn)品研發(fā)與創(chuàng)新能力
行業(yè)標準執(zhí)行能力
其他
10. 除專業(yè)技能外,貴企業(yè)更看重學生的通用素質包括(可多選):
學習適應能力
團隊協(xié)作能力
溝通表達能力
抗壓能力
職業(yè)道德與責任心
創(chuàng)新思維
其他
11. 您認為目前職業(yè)院校學生普遍存在的能力短板是(可多選):
實踐操作經(jīng)驗不足
理論與實際結合能力弱
職業(yè)規(guī)劃不清晰
缺乏行業(yè)前沿認知
解決實際問題能力欠缺
其他
12. 您希望職業(yè)院校在學生培養(yǎng)中重點加強哪些方面(可多選):
企業(yè)真實項目實訓
職業(yè)素養(yǎng)與企業(yè)文化融入
跨學科綜合能力
行業(yè)新技術應用
職業(yè)資格證書獲取
其他
四、合作成效與問題
13. 您認為當前產(chǎn)教融合合作的成效如何?
非常滿意
較滿意
一般
不滿意
非常不滿意
14. 合作中遇到的主要困難(可多選):
校企目標不一致
政策支持不足
學生實踐能力與崗位需求脫節(jié)
企業(yè)參與積極性不高
成本收益不平衡
其他
15. 您認為提升產(chǎn)教融合質量的關鍵措施是(可多選):
完善政策激勵機制
優(yōu)化課程與崗位對接
加強校企深度溝通
建立長期穩(wěn)定合作模式
其他
五、未來合作意向
16. 貴企業(yè)未來是否有意愿深化與職業(yè)院校的產(chǎn)教融合合作?
非常愿意
愿意
不確定
不愿意
17. 若繼續(xù)合作,您希望在哪些領域加強合作(可多選):
人才定制化培養(yǎng)
技術創(chuàng)新與成果轉化
師資共建
產(chǎn)業(yè)標準研發(fā)
其他
18. 您對職業(yè)院校產(chǎn)教融合工作的其他建議:
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