同學(xué)你好!感謝你對(duì)于本次問(wèn)卷的參與配合!此次問(wèn)卷調(diào)查目的在于了解同學(xué)們對(duì)“中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)”任務(wù)群的學(xué)習(xí)狀況,僅供研究之用,采取不記名形式,答案沒有對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)不要有任何顧慮,按照實(shí)際情況作答即可
1.你的性別?
A. 男
B. 女
2.你對(duì)研習(xí)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品的興趣程度是?
A. 非常感興趣
B. 感興趣
C. 一般
D. 不感興趣
E. 非常不感興趣
3.除上課時(shí)間外,你會(huì)主動(dòng)研讀中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品嗎?
A. 經(jīng)常
B. 偶爾
C. 從不
4.你研讀過(guò)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典的作品有
A. 0 本
B. 1-5 本
C. 6-10 本
D. 10 本以上
5. 5.請(qǐng)具體填寫你讀過(guò)的中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品 【填空題】_________________________________
6.你在研習(xí)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品時(shí)遇到的困難有哪些?(可多選)
A. 作品年代久遠(yuǎn),背景陌生
B. 教學(xué)內(nèi)容多、篇幅長(zhǎng)、難度大
C. 文言詞匯和句式復(fù)雜
D. 難以理解古人的精神內(nèi)涵
E. 背誦困難
7.遇到困難時(shí),你通常會(huì)如何解決?(可多選)
A. 與同學(xué)討論
B. 向老師請(qǐng)教
C. 自行查閱資料
D. 不解決
E. 其他:
8.在課堂上學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品時(shí),你的表現(xiàn)是?
A. 積極參與互動(dòng)
B. 只聽講不參與討論
C. 興趣不高但堅(jiān)持聽課
D. 自學(xué)或做練習(xí)
E. 聽不懂,放棄聽講
9.你通常通過(guò)哪些方式研習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品?(可多選)
A. 借助注釋和工具書
B. 背誦默寫
C. 和同學(xué)交流,展開專題討論
D.撰寫評(píng)論
E. 網(wǎng)絡(luò)查找資料,做筆記
F. 其他:
10. 你認(rèn)為教師在講解中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品時(shí)的教學(xué)方法與以往文言文、古詩(shī)詞的教學(xué)的區(qū)別是?
A. 區(qū)別顯著
B. 略有區(qū)別
C. 幾乎沒有區(qū)別
D. 完全沒區(qū)別
11. 教師在教學(xué)中是否會(huì)引入其他文本輔助理解經(jīng)典作品?
A. 經(jīng)常
B. 偶爾
C. 從不
12. 你希望教師在教學(xué)中補(bǔ)充其他課外經(jīng)典作品或相關(guān)文本來(lái)輔助理解嗎?
A. 非常希望
B. 比較希望
C. 一般
D. 不希望
13. 你認(rèn)為補(bǔ)充哪類文本對(duì)理解經(jīng)典作品最有幫助?(可多選)
A. 創(chuàng)作背景與作者生平
B. 原文引用的典故或出處溯源
C. 作家同一時(shí)期創(chuàng)作的其他作品
D. 不同作者的同主題作品
E. 其他相同體裁的經(jīng)典作品
14. 你更傾向于哪些學(xué)習(xí)形式來(lái)研習(xí)傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品?(可多選)
A. 教師講解知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)
B. 角色扮演/課本劇/朗誦
C. 群文主題學(xué)習(xí)
D. 小組討論與交流
E. 小論文創(chuàng)作
F. 辯論賽
G. 觀看紀(jì)錄片
H. 手抄報(bào)制作
I. 其他:
15. 你認(rèn)為引入多文本閱讀材料對(duì)以下哪些方面有幫助?(可多選)
A. 增進(jìn)對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解
B. 更加深入地體會(huì)到經(jīng)典作品的精神內(nèi)涵和價(jià)值
C. 拓寬閱讀視野
D. 學(xué)會(huì)多角度看問(wèn)題和獨(dú)立思考
E. 提高對(duì)經(jīng)典作品的閱讀興趣和動(dòng)力
F. 無(wú)明顯幫助
16. 在學(xué)習(xí)"中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典研習(xí)"任務(wù)群下的課文時(shí),你期待教師采用哪些創(chuàng)新性教學(xué)策略?(可從文本解讀方式、學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)、技術(shù)應(yīng)用等維度闡述)【填空題】
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