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家庭勞動教育情況調(diào)查問卷
第一部分：基本信息
1. 您是孩子的：
父親
母親
祖父母/外祖父母
其他監(jiān)護人
2. 孩子的年齡是：
3-4歲
4-5歲
5-6歲
3. 孩子平均每天使用電子設(shè)備（如手機、平板、電視）的時長：
<30分鐘
30分鐘-1小時
1-2小時
>2小時
第二部分：家庭勞動教育現(xiàn)狀
4. 您在家中是否會鼓勵孩子參與勞動？
經(jīng)常
偶爾
很少
從不
5. 您的孩子通常參與哪些類型的勞動？
自我服務(wù)（如穿衣、刷牙、整理書包）
家務(wù)勞動（如擺碗筷、擦桌子、澆花）
數(shù)字化勞動（如使用任務(wù)管理APP、操作智能家居設(shè)備）
其他（請說明）
6. 使用數(shù)字工具后，孩子主動參與勞動的頻率是否變化？
明顯增加
略有增加
無變化
減少
7. 您認(rèn)為數(shù)字工具（如教育APP、智能玩具）對孩子的勞動習(xí)慣有何影響？
幫助孩子更有興趣參與勞動
讓孩子更依賴電子設(shè)備，減少實際動手
無明顯影響
其他（請說明）
第三部分：孩子的獨立自主性表現(xiàn)（1=完全不符合，5=完全符合）
8. 我的孩子能獨立完成簡單的自我服務(wù)任務(wù)（如穿脫衣服、洗手）。
完全不符合(
1
)
完全符合(
5
)
9. 我的孩子會主動要求幫忙做家務(wù)（如“我來擺碗筷”）。
完全不符合(
1
)
完全符合(
5
)
10. 孩子在使用電子設(shè)備時，能自主操作學(xué)習(xí)或勞動類程序（如計時器、任務(wù)清單APP）。
完全不符合(
1
)
完全符合(
5
)
第四部分：家長認(rèn)知與需求
11. 您認(rèn)為數(shù)字工具對幼兒勞動自主性的培養(yǎng)是否有幫助？
非常有幫助
有一定幫助
幫助不大
無幫助
12. 您希望幼兒園增加哪些數(shù)字勞動教育形式？
智能勞動設(shè)備（如編程機器人）
勞動主題APP/小程序
虛擬現(xiàn)實勞動場景（如VR種植）
其他（請注明）
13. 在數(shù)字時代，您認(rèn)為如何更好地通過勞動培養(yǎng)孩子的獨立性？請舉例說明。
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