青少年網(wǎng)絡(luò)成癮對人際關(guān)系的影響，自我效能感的中介作用研究

基本信息
1. 性別
2. 年齡
3. 年級
網(wǎng)絡(luò)成癮情況
4. 您每天經(jīng)常上網(wǎng)時長
5. 您是否需要增加上網(wǎng)時間才能感到滿足？
6. 當您嘗試減少上網(wǎng)時，是否會感到煩躁，焦慮或不安？
7. 是否因上網(wǎng)而忽略了家人朋友的交流或聚會？
8. 是否因上網(wǎng)影響了學習效率或作業(yè)完成質(zhì)量
自我效能感測量
9. 遇到困難時，我通常能找到解決問題的辦法
10. 我相信自己能有效應對生活中的挑戰(zhàn)
11. 即使別人反對我，我仍能堅持完成自己的目標
12. 我對自己處理人際關(guān)系的能力有信心
人際關(guān)系評估——親子關(guān)系
13. 平均每天經(jīng)常與家長交流嗎
14. 我愿意主動和父母分享學校發(fā)生的事情
15. 父母會認真傾聽我的煩惱，并給予支持
16. 我與父母發(fā)生沖突后，能很快和解
人際關(guān)系評估——同伴關(guān)系
17. 平均每天經(jīng)常和同學交流嗎
18. 我在班級中感到被同學接納和喜歡
19. 我有至少三個可以傾訴心事的好朋友
20. 當我與朋友發(fā)生矛盾時，能主動溝通解決
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