24級服裝設(shè)計(jì)與制作三年制中技班（創(chuàng)新2班）2024-2025第二學(xué)期教師教學(xué)情況調(diào)查問卷

1. 教師：湛榮森        課程：體育與健康
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
2. 你對體育與健康課程教師教學(xué)還有建議？
3. 教師：王安康/思政課老師        課程：學(xué)生讀本
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
4. 你對學(xué)生讀本課程教師教學(xué)還有建議？
5. 教師：胡塬婧       課程：語文
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
6. 你對語文課程教師教學(xué)還有建議？
7. 教師：肖凱泉      課程：數(shù)學(xué)
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
8. 你對數(shù)學(xué)課程教師教學(xué)還有建議？
9. 教師：林宇飛        課程：英語
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
10. 你對英語課程教師教學(xué)還有建議？
11. 教師：郭棋        課程：歷史
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
12. 你對歷史課程教師教學(xué)還有建議？
13. 教師：熊昭君       課程：心理健康與職業(yè)生涯
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
14. 你對心理健康與職業(yè)生涯課程教師教學(xué)還有建議？
15. 教師：施曉鳳       課程：基礎(chǔ)款服裝制作（一）
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
16. 你對基礎(chǔ)款服裝制作（一）課程教師教學(xué)還有建議？
17. 教師：施曉鳳        課程：基礎(chǔ)款服裝制版（一）
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
18. 你對基礎(chǔ)款服裝制版（一）課程教師教學(xué)還有建議？
19. 教師：沈麗莉        課程：服裝設(shè)計(jì)手繪
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
20. 你對服裝設(shè)計(jì)手繪課程教師教學(xué)還有建議？
21. 教師：周芹妃        課程：服裝立體裁剪
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
22. 你對服裝立體裁剪課程教師教學(xué)還有建議？
23. 教師：黃刻        課程：全國計(jì)算機(jī)等級證（一級）考證強(qiáng)化
1. 老師穿著得體，舉止大方，平易近人。
0
10
2. 老師講課清晰，語言簡練，精神飽滿。
0
10
3. 老師上課認(rèn)真負(fù)責(zé)，深堂紀(jì)律管理有效。
0
10
4. 老師提供的學(xué)習(xí)資源豐富，對我的學(xué)習(xí)有幫助
0
10
5.老師所講內(nèi)容難易適中，我們能聽懂。
0
10
6. 課堂上我學(xué)到了一些分析問題、解決問題的方法。
0
10
7. 老師能發(fā)現(xiàn)我們的優(yōu)點(diǎn)，及時鼓勵，增強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)信心。
0
10
8. 老師會教我們?nèi)绾巫鋈恕⒆鍪?，培養(yǎng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。
0
10
9. 老師能及時批改作業(yè)并反饋，深后也能得到老師的指導(dǎo)和幫助。
0
10
10. 通過本課程學(xué)習(xí)，我收獲根大，學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
0
10
24. 你對全國計(jì)算機(jī)等級證（一級）考證強(qiáng)化課程教師教學(xué)還有建議？
更多問卷 復(fù)制此問卷