大學生課外閱讀情況調查問卷

親愛的同學：
你好！為了更好地了解大學生課外閱讀的實際狀況，給學校圖書館資源配置和閱讀推廣活動提供有力參考，特開展此次調查。問卷采取匿名形式，請放心如實填寫，感謝你的支持與配合！
1. 你所在的年級是？
2.?你的性別是？
3. 你是否閱讀過文學類書籍（如小說、詩歌、散文等）？
4. 在科普類書籍中（如自然科學、技術科普讀物等），你是否有閱讀經歷？
5. 專業(yè)相關類書籍對你的學業(yè)提升至關重要，你閱讀這類書籍的情況如何？
6. - 若有閱讀，每周平均閱讀______小時。
6. 歷史類書籍能讓我們以史為鑒，你對這類書籍感興趣嗎？
8. 7. 若閱讀過，你最喜歡的歷史時期是：________________
9. 8. 除了上述類別，你還閱讀過哪些類型的書籍（如哲學、傳記、勵志等）？請簡要列舉：________________
9. 你每周進行課外閱讀的頻率大概是？
10. 每天你會專門留出多少時間用于課外閱讀？
12. 11.計算一下，過去一周你課外閱讀總時長是______小時（總量指標），其中閱讀專業(yè)書籍時長占總閱讀時長的比例為______%（相對指標）。
12. 你獲取課外書籍的主要途徑是（可多選）？
13. 阻礙你進行課外閱讀的主要因素是（可多選）？
14. 你認為課外閱讀對你個人成長的重要程度如何？
15. 對于學校圖書館的書籍資源，你覺得在滿足你的閱讀需求方面表現如何？
16. 你希望學校開展哪些閱讀推廣活動（可多選）？
18. 17. 在你讀過的所有書籍中，按照閱讀喜愛程度從高到低排序，文學類書籍大概排在第______位（1表示最喜歡，5表示最不喜歡，總體分布方面指標)。假設大一你閱讀書籍的平均評分（滿分10分）為6分，大二為7分，大三為8分，大二相較于大一的閱讀質量提升指數（以大一為基期，此為指數指標）為______% 。
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