您認為中學生在學習立體幾何時，應該培養(yǎng)哪些能力，并按照重要性進行排序？
您認為翻轉(zhuǎn)課堂教學的優(yōu)點是什么？
如果條件允許，您是否會選擇翻轉(zhuǎn)課堂教學模式進行立體幾何教學？
您認為翻轉(zhuǎn)課堂的教學方式是否會提高立體幾何的學習效率？
您在進行翻轉(zhuǎn)課堂的教學中可能會遇到哪些困難和挑戰(zhàn)？（多選）
如何克服所遇到的這些困難？
、您對現(xiàn)階段學習立體幾何是否覺得有難度？
您認為立體幾何學習中最重要的能力是什么？
您課前是否會預習下節(jié)課所學習的內(nèi)容？
您覺得課前預習對本節(jié)課所學新知是否有幫助？
您會選擇哪些方法進行課前預習？
您是否積極參與立體幾何教學課堂？
您在課堂上遇到難以理解的知識點是否會主動提問？
您課后會選擇哪些方式復習？
您是否愿意參加立體幾何相關的課外活動或競賽？