合肥市中學(xué)生研學(xué)旅行目的地選擇的影響因素分析調(diào)查問卷

親愛的同學(xué)，您好！本問卷旨在了解影響您選擇研學(xué)旅行目的地的因素。問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究。請根據(jù)您的實際情況填寫，感謝您的支持！
1. 您的性別是？
2. 您的年級是？
3.您的家庭月收入？
3. 您對研學(xué)旅行的了解程度如何？
4.您每年參與研學(xué)旅行的次數(shù)？
5.您最感興趣的研學(xué)旅行目的地的類型是？
6.請根據(jù)您對理想研學(xué)旅行目的地的期望，選擇您的認(rèn)可程度（1=完全不同意，2=不同意，3=不確定，4=同意，5=完全同意)
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目的地有獨特的自然景觀（如山川、湖泊）
目的地氣候舒適，適合戶外活動
目的地有豐富的歷史文化資源（如古跡、博物館）
目的地設(shè)施完善（如住宿、餐飲）
目的地交通便利，易于到達(dá)
目的地安全措施到位，無安全隱患
目的地提供豐富的互動體驗項目（如手工制作、科學(xué)實驗）
目的地有專業(yè)的講解或?qū)熤笇?dǎo)
目的地環(huán)境整潔，管理有序
目的地的活動安排與學(xué)校課程相關(guān)
目的地的活動內(nèi)容與我的個人興趣匹配度高
目的地的文化深度能讓我學(xué)到更多課本外的知識
7.請選擇您參與研學(xué)旅行的主要目的(1=完全不重要，2=不重要，3=一般，4=重要，5=很重要）
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拓展視野，增長見識
緩解學(xué)業(yè)壓力，放松心情
學(xué)習(xí)課堂相關(guān)的知識（如歷史、科學(xué)）
增強團(tuán)隊合作能力
培養(yǎng)獨立自主能力
親近自然，體驗生態(tài)環(huán)境
體驗不同地區(qū)的文化習(xí)俗
結(jié)交新朋友，增進(jìn)同學(xué)感情
提升實踐能力（如動手操作、問題解決）
完成學(xué)?；蚶蠋煵贾玫娜蝿?wù)
通過研學(xué)旅行提升社會責(zé)任感（如環(huán)保意識）
希望通過研學(xué)旅行增強自信心和表達(dá)能力
即使費用較高，我也愿意為感興趣的研學(xué)主題付費
8.請選擇以下群體對您選擇研學(xué)旅行目的地的影響程度（1=完全不影響，2=不影響，3=一般，4=影響，5=完全影響）
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家長的建議或意見
老師的推薦或要求
同學(xué)或朋友的選擇
學(xué)校的研學(xué)政策安排
社交媒體（如抖音、小紅書）的推薦
研學(xué)機(jī)構(gòu)的宣傳資料
電視或網(wǎng)絡(luò)廣告
學(xué)校發(fā)布的官方研學(xué)旅行指南對我的選擇有影響
網(wǎng)絡(luò)評價（如大眾點評、知乎）會影響我的決策
如果學(xué)校未組織，我不會主動報名研學(xué)旅行
9.請選擇您對以下描述的認(rèn)可程度（1=完全不同意，2=不同意，3=一般，4=同意，5=完全同意）
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如果家長不同意，我不會參加研學(xué)旅行
如果老師不推薦，我不會選擇該目的地
如果同學(xué)都不去，我可能會放棄參加
我會優(yōu)先選擇學(xué)校或班級統(tǒng)一安排的目的地
即使家長同意，但如果學(xué)校不組織，我也不會主動報名
即使對目的地很感興趣，但學(xué)校未組織，我也不會主動報名
如果研學(xué)旅行費用過高，我會放棄參加
如果目的地太遠(yuǎn)或交通不便，我不會選擇
如果研學(xué)旅行時間與考試沖突，我會放棄參加
如果目的地安全性不足，我不會選擇
如果研學(xué)旅行的學(xué)習(xí)任務(wù)過重，我會放棄參加
即使學(xué)習(xí)任務(wù)重，我也愿意為緩解壓力參加研學(xué)旅行
10.您對當(dāng)前學(xué)校組織的研學(xué)旅行有哪些建議？
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