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“數(shù)字化”背景下幼兒園 家庭 社區(qū)協(xié)同教育的策略研究調(diào)查問(wèn)卷
尊敬的家長(zhǎng)/老師/社區(qū)工作者:
您好！非常感謝您參與本次問(wèn)卷調(diào)查。本調(diào)查旨在了解“數(shù)字化”背景下幼兒園、家庭、社區(qū)協(xié)同教育的現(xiàn)狀、問(wèn)題與需求，以便為相關(guān)研究提供依據(jù)，探索更有效的協(xié)同教育策略。問(wèn)卷答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分，請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況如實(shí)填寫(xiě)。我們承諾對(duì)您的信息嚴(yán)格保密，僅用于學(xué)術(shù)研究。感謝您的支持與配合！
一、基本信息
1.?您的身份是?
幼兒園教師
家長(zhǎng)
社區(qū)工作者
其他
2.?您孩子所在的幼兒園是否有開(kāi)展數(shù)字化教育相關(guān)活動(dòng)?
經(jīng)常開(kāi)展
偶爾開(kāi)展
很少開(kāi)展
從未開(kāi)展
二、數(shù)字化協(xié)同教育現(xiàn)狀
1.?您是否了解數(shù)字化協(xié)同教育（利用網(wǎng)絡(luò)、數(shù)字平臺(tái)等實(shí)現(xiàn)幼兒園、家庭、社區(qū)教育資源共享與互動(dòng)）?
非常了解
比較了解
一般
不太了解
完全不了解
2. 幼兒園是否通過(guò)數(shù)字化平臺(tái)（如微信群、QQ群、教育APP等）與家庭、社區(qū)進(jìn)行教育信息溝通?
每天都有
每周多次
每周1次
每月1次
很少
從不
3.?您是否參與過(guò)幼兒園、家庭、社區(qū)利用數(shù)字化工具共同開(kāi)展的教育活動(dòng)（如線上親子活動(dòng)、社區(qū)線上講座等）?
經(jīng)常參與
偶爾參與
很少參與
從未參與
4.?您認(rèn)為目前幼兒園、家庭、社區(qū)在數(shù)字化協(xié)同教育中最常用的工具是?（可多選）
微信、QQ等社交軟件
專(zhuān)門(mén)的教育APP
視頻會(huì)議軟件（如騰訊會(huì)議、釘釘）
幼兒園官方網(wǎng)站
其他
三、存在的問(wèn)題
1.?您認(rèn)為當(dāng)前數(shù)字化協(xié)同教育存在哪些問(wèn)題?（可多選）
各方參與積極性不高
缺乏有效的溝通機(jī)制和平臺(tái)
數(shù)字化資源質(zhì)量參差不齊
信息更新不及時(shí)
技術(shù)操作困難
其他
2.?您認(rèn)為家庭在數(shù)字化協(xié)同教育中面臨的主要困難是什么?（可多選）
家長(zhǎng)時(shí)間和精力有限
家長(zhǎng)缺乏相關(guān)技術(shù)知識(shí)
家庭設(shè)備不足或網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定
擔(dān)心孩子過(guò)度使用電子設(shè)備影響視力和健康
其他
3.?您認(rèn)為社區(qū)在參與數(shù)字化協(xié)同教育時(shí)遇到的主要障礙是什么?（可多選）
缺乏專(zhuān)業(yè)教育人員
缺乏教育資源和技術(shù)支持
與幼兒園、家庭溝通不暢
對(duì)協(xié)同教育重視程度不夠
其他
四、需求與建議
1.?您希望通過(guò)數(shù)字化協(xié)同教育獲得哪些方面的支持?（可多選）
更多優(yōu)質(zhì)的教育資源（如課程、活動(dòng)方案等）
更便捷的溝通交流平臺(tái)
專(zhuān)業(yè)的教育指導(dǎo)和培訓(xùn)
個(gè)性化的教育建議
其他
2.?您對(duì)加強(qiáng)幼兒園、家庭、社區(qū)數(shù)字化協(xié)同教育有哪些建議?
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