了解中學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)思想方法認(rèn)識(shí)的調(diào)查問卷
親愛的同學(xué):
你好!本問卷旨在了解你對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的認(rèn)識(shí)和應(yīng)用情況,答案無(wú)對(duì)錯(cuò)之分,請(qǐng)根據(jù)實(shí)際情況填寫,問卷匿名處理,僅用于學(xué)術(shù)研究,感謝你的支持!
1. 你的年級(jí):
初一
初二
初三
高一
高二
高三
2. 你的性別:
男
女
3. 你的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗉?jí)中大致處于:
優(yōu)秀(前20%)
中等(20%-80%)
有待提高(后20%)
4. 你認(rèn)為數(shù)學(xué)思想方法在解決問題中的作用是:(單選或多選)
幫助理清思路
簡(jiǎn)化問題難度
提升解題效率
不太清楚
5. 以下數(shù)學(xué)思想方法中,你熟悉哪些?(可多選)
分類討論
數(shù)形結(jié)合
函數(shù)與方程
轉(zhuǎn)化與化歸
歸納與演繹
模型思想
特殊與一般
6. 在解決幾何問題時(shí),你是否會(huì)有意識(shí)地使用數(shù)形結(jié)合方法?
總是使用
經(jīng)常使用
偶爾使用
從未使用
7. 遇到復(fù)雜問題時(shí),你是否會(huì)嘗試將問題轉(zhuǎn)化為已知的簡(jiǎn)單問題(轉(zhuǎn)化思想)?
總是嘗試
經(jīng)常嘗試
偶爾嘗試
從未嘗試
8. 你認(rèn)為方程思想(如設(shè)未知數(shù)列方程)在解決實(shí)際問題中的作用是:
非常重要
比較重要
一般
不重要
9. 你是否能舉例說明分類討論思想在數(shù)學(xué)中的應(yīng)用?(如絕對(duì)值問題)
能清晰舉例
大致能舉例
不太清楚
完全不會(huì)
10. 我認(rèn)為掌握數(shù)學(xué)思想方法能提高數(shù)學(xué)成績(jī)(1-5,1=完全不符合,5=完全符合):
1
2
3
4
5
11. 老師在課堂上會(huì)強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)思想方法的應(yīng)用(1-5,1=完全不符合,5=完全符合):
1
2
3
4
5
12. 我在課后練習(xí)中會(huì)主動(dòng)總結(jié)題目背后的數(shù)學(xué)思想(1-5,1=完全不符合,5=完全符合):
1
2
3
4
5
13. 我覺得數(shù)學(xué)思想方法比較抽象,難以理解(1-5,1=完全不符合,5=完全符合):
1
2
3
4
5
14. 請(qǐng)舉例說明你在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中用過的一種思想方法(如數(shù)形結(jié)合、分類討論等):
15. 你對(duì)數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)有哪些建議或困惑?
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