家庭教育宣傳與指導(dǎo)方式有效性調(diào)查問卷(教師版)
親愛的教師:
您好!本問卷旨在了解您在家庭教育宣傳與指導(dǎo)中的實踐情況及效果反饋,以優(yōu)化家園協(xié)同教育模式。您的回答將嚴格保密,僅用于研究分析。感謝您的支持!
1.您的教齡:
1-3年
4-6年
7-10年
10年以上
2. 您的學(xué)歷是( )
大專
本科
研究生及以上
3. 您所在幼兒園的性質(zhì)是( )
公辦園
民辦園
4.您的年齡:
25-30歲
31-35歲
36-40歲
41歲及以上
5.您所在幼兒園主要通過哪些渠道向家長宣傳家庭教育知識?(可多選)
班級微信群/釘釘?shù)染€上平臺
家長會
宣傳手冊/海報
微信公眾號/視頻號
電話/短信通知
家長開放日
其他(請?zhí)顚?)
6.?每學(xué)期您班級組織的家庭教育講座或培訓(xùn)次數(shù):
0次
1-2次
3-4次
5次及以上
7、您是否參與過幼小銜接主題的教研活動或培訓(xùn)?
是
否
8、若參與過,培訓(xùn)內(nèi)容主要包括哪些?(可多選)
幼小銜接政策解讀
家長溝通技巧
家庭教育指導(dǎo)方案設(shè)計
兒童心理發(fā)展特點
家園共育案例分析
其他(請?zhí)顚?)
9. 您在日常工作中向家長提供的家庭教育指導(dǎo)內(nèi)容包括哪些?(可多選)
行為習(xí)慣培養(yǎng)(如自理能力、規(guī)則意識)
學(xué)習(xí)習(xí)慣指導(dǎo)(如專注力、任務(wù)意識)
心理建設(shè)(如緩解分離焦慮)
幼小銜接知識普及(如小學(xué)作息、學(xué)習(xí)內(nèi)容等)
家校溝通技巧
其他(請?zhí)顚?)
10.您與家長溝通家庭教育指導(dǎo)的頻率:
每周1次
每月1-2次
每學(xué)期1次
有需要時聯(lián)系
11.您與家長溝通的主要方式有哪些?(可多選)
面談
線上交流(微信、電話)
家園聯(lián)系手冊
家長會
其他(請?zhí)顚?:)
12. 幼兒園是否為家庭教育指導(dǎo)提供以下支持?(可多選)
專業(yè)培訓(xùn)
配套教材/教案
專家講座資源
線上學(xué)習(xí)平臺
其他(請?zhí)顚?)
無支持
13.您是否會根據(jù)幼兒發(fā)展特點為家長提供個性化指導(dǎo)(如針對注意力不足、自理能力弱等)?
是
否
14. 您認為家長對幼兒園家庭教育指導(dǎo)的參與度如何?
非常積極
比較積極
一般
參與度低
很少參與
15.家長對以下哪種指導(dǎo)方式反饋效果較好?(可多選)
專題講座
個別溝通
資源推薦(書籍、視頻等)
親子活動
其他(請?zhí)顚?)
16.您認為當前家庭教育指導(dǎo)存在哪些困難?(可多選)
家長時間有限,參與度低
家長教育理念差異大
缺乏專業(yè)資源或培訓(xùn)支持
溝通效率低(如信息傳達不到位)
其他(請?zhí)顚?)
17.您觀察到家長在幼小銜接中的主要困惑是什么?(可多選)
擔(dān)心孩子適應(yīng)小學(xué)生活
不知如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
過度焦慮,提前教授小學(xué)知識
缺乏有效溝通方法
其他(請?zhí)顚?)
18. 您班級是否開展過幼小銜接專項活動?(如參觀小學(xué)、模擬課堂等)
是
否
18.若開展過,活動形式有哪些?(可多選)
小學(xué)實地參觀
模擬小學(xué)課堂
幼小銜接主題家長會
與小學(xué)教師聯(lián)合活動
其他(請?zhí)顚?)
19. 您認為幼兒園在幼小銜接指導(dǎo)中最需要改進的方向是什么?(可多選)
增加與小學(xué)的銜接活動
提供更專業(yè)的資源支持
加強家長教育理念引導(dǎo)
優(yōu)化時間安排(如提前開展指導(dǎo))
其他(請?zhí)顚?:)
20. 您對當前幼兒園家庭教育宣傳與指導(dǎo)工作有何建議?(請簡要說明)
問卷結(jié)束,感謝您的參與!
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