畢節(jié)市農(nóng)村留守兒童良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
1. 您的性別是？
A 男
B 女
2. 您目前的監(jiān)護(hù)人類別是？
A 祖父母/外祖父母
B 其他親戚
C 獨(dú)自生活
D 其他
3. 您每天自主完成作業(yè)的頻率是？
A 總是
B 經(jīng)常
C 偶爾
D 從不
4. 您主動(dòng)參與家務(wù)勞動(dòng)的情況如何？
A 每天參與
B 每周3-4次
C 每月1-2次
D 幾乎不參與
5. 您認(rèn)為自己的衛(wèi)生習(xí)慣（如洗手、刷牙）如何？
A 非常好
B 較好
C 一般
D 較差
6. 您每天使用電子設(shè)備（手機(jī)/電腦）的時(shí)長(zhǎng)大約是？
A 1小時(shí)以內(nèi)
B 1-3小時(shí)
C 3-5小時(shí)
D 5小時(shí)以上
7. 學(xué)校是否開(kāi)設(shè)過(guò)行為習(xí)慣培養(yǎng)相關(guān)課程？
A 是，定期開(kāi)展
B 是，偶爾開(kāi)展
C 從未開(kāi)展
D 不清楚
8. 您與父母聯(lián)系的頻率大約是？
A 每天一次
B 每周一次
C 每月一次
D 極少聯(lián)系
9. 您遇到困難時(shí)通常會(huì)如何解決？
A 主動(dòng)尋求幫助
B 自己想辦法
C 逃避問(wèn)題
D 發(fā)脾氣或哭鬧
10. 您認(rèn)為自己的時(shí)間管理能力如何？
A 能嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行
B 大致能完成目標(biāo)
C 經(jīng)常拖延
D 沒(méi)有計(jì)劃
11. 您認(rèn)為哪些因素最影響行為習(xí)慣養(yǎng)成？
A 家庭管教方式
B 學(xué)校教育
C 同伴影響
D 社會(huì)環(huán)境
E 自我約束能力
12. 您通常通過(guò)哪些途徑學(xué)習(xí)生活技能？
A 家長(zhǎng)教導(dǎo)
B 學(xué)校課程
C 觀察模仿他人
D 網(wǎng)絡(luò)或電視
E 無(wú)人指導(dǎo)
13. 您認(rèn)為留守兒童容易出現(xiàn)哪些行為問(wèn)題？
A 沉迷游戲
B 不講衛(wèi)生
C 頂撞長(zhǎng)輩
D 學(xué)習(xí)懈怠
E 社交障礙
14. 您認(rèn)為學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)哪些方面的教育？
A 生活自理能力
B 心理健康輔導(dǎo)
C 社交禮儀培訓(xùn)
D 學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)
E 法律法規(guī)普及
15. 您的監(jiān)護(hù)人通常采用哪些教育方式？
A 講道理溝通
B 嚴(yán)厲批評(píng)
C 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
D 放任不管
E 體罰
16. 您希望獲得哪些方面的支持？
A 心理疏導(dǎo)
B 學(xué)習(xí)輔導(dǎo)
C 興趣培養(yǎng)
D 生活技能培訓(xùn)
E 社交活動(dòng)組織
17. 請(qǐng)按重要性排序以下行為習(xí)慣培養(yǎng)途徑
A 家庭日常規(guī)范
B 學(xué)校系統(tǒng)教育
C 社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)
D 同齡人榜樣作用
E 媒體宣傳引導(dǎo)
18. 請(qǐng)按優(yōu)先級(jí)排序您希望改善的行為習(xí)慣
A 作息規(guī)律性
B 學(xué)習(xí)自主性
C 情緒控制力
D 社交主動(dòng)性
E 衛(wèi)生習(xí)慣
19. 您認(rèn)為改善留守兒童行為習(xí)慣最需要哪些資源？
A 專業(yè)師資力量
B 政府政策支持
C 社會(huì)公益組織
D 家庭監(jiān)護(hù)能力
E 學(xué)校課程體系
20. 您對(duì)當(dāng)前行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的滿意度如何？
21. 您認(rèn)為最有效的行為激勵(lì)方式是什么？
22. 您對(duì)改善留守兒童行為習(xí)慣的具體建議是？
（注：總題數(shù)30題，此處展示部分題目示例。實(shí)際生成時(shí)需確保題型分布：?jiǎn)芜x題12題，多選題12題，排序題3題，填空題3題，完全符合用戶提出的比例要求和格式規(guī)范。）
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