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關(guān)于動態(tài)分層合作教學(xué)法在羽毛球俱樂部應(yīng)用的問卷調(diào)查
一、個人信息
1. 您的性別：
A. 男
B. 女
2. 您的年齡：
A. 18歲以下
B. 18 - 25歲
C. 26 - 35歲
D. 36 - 45歲
E. 45歲以上
3. 您的羽毛球運動水平：
A. 初學(xué)者
B. 有一定基礎(chǔ)
C. 較為熟練
D. 高水平
二、對動態(tài)分層合作教學(xué)法的了解程度
1. 您是否聽說過動態(tài)分層合作教學(xué)法？
A. 聽說過且比較了解
B. 聽說過但不太了解
C. 沒聽說過
2. 您認為動態(tài)分層合作教學(xué)法與傳統(tǒng)教學(xué)法相比，有哪些優(yōu)勢？（可多選）
A. 更能滿足不同水平學(xué)員的需求
B. 提高學(xué)員的合作能力和競爭意識
C. 有助于提高教學(xué)效果
D. 其他（請注明）
三、在西普羽毛球俱樂部的學(xué)習(xí)體驗
1. 您在西普羽毛球俱樂部學(xué)習(xí)的時間：
A. 1個月以內(nèi)
B. 1 - 3個月
C. 3 - 6個月
D. 6個月以上
2. 在參加俱樂部培訓(xùn)前，您對自己的羽毛球水平提升期望是：
A. 大幅度提高
B. 有所提高
C. 保持現(xiàn)有水平
D. 沒有期望
3. 您覺得西普羽毛球俱樂部的教學(xué)內(nèi)容和方法是否滿足您的需求？
A. 完全滿足
B. 基本滿足
C. 不太滿足
D. 完全不滿足
4. 在西普羽毛球俱樂部的教學(xué)過程中，是否采用了動態(tài)分層合作教學(xué)法？
A. 是，且效果很好
B. 是，但效果一般
C. 不確定是否采用
D. 沒有采用
5. 如果采用了動態(tài)分層合作教學(xué)法，您認為這種教學(xué)法對您的羽毛球技術(shù)提升有幫助嗎？
A. 幫助很大
B. 有一些幫助
C. 幫助不大
D. 沒有幫助
6. 您認為在動態(tài)分層合作教學(xué)法中，小組合作學(xué)習(xí)的效果如何？
A. 非常好，提高了我的學(xué)習(xí)積極性和團隊協(xié)作能力
B. 較好，對我的學(xué)習(xí)有一定的幫助
C. 一般，沒有明顯的感覺
D. 不好，沒有達到預(yù)期的效果
7. 您認為動態(tài)分層合作教學(xué)法對您的學(xué)習(xí)興趣和積極性有何影響？
A. 顯著提高了我的學(xué)習(xí)興趣和積極性
B. 有一定提高，但效果不明顯
C. 沒有影響
D. 降低了我的學(xué)習(xí)興趣和積極性
四、對教學(xué)效果的評價
1. 經(jīng)過在西普羽毛球俱樂部的學(xué)習(xí)，您認為自己的羽毛球技術(shù)水平有何變化？
A. 有很大提高
B. 有一些提高
C. 沒有變化
D. 有所下降
2. 您認為西普羽毛球俱樂部的教學(xué)環(huán)境和設(shè)施如何？
A. 非常好
B. 較好
C. 一般
D. 較差
3. 您對西普羽毛球俱樂部教練的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)評價如何？
A. 非常高
B. 較高
C. 一般
D. 較低
4. 您認為動態(tài)分層合作教學(xué)法對提高學(xué)員的綜合素質(zhì)（如團隊協(xié)作、溝通能力等）有幫助嗎？
A. 幫助很大
B. 有一些幫助
C. 幫助不大
D. 沒有幫助
五、對動態(tài)分層合作教學(xué)法的建議和期望
1. 您認為在實施動態(tài)分層合作教學(xué)法時，應(yīng)該如何更好地進行學(xué)員分層？
A. 根據(jù)學(xué)員的初始水平進行分層
B. 根據(jù)學(xué)員的學(xué)習(xí)進度進行分層
C. 綜合考慮學(xué)員的初始水平和學(xué)習(xí)進度進行分層
D. 其他（請注明）
2. 您希望在動態(tài)分層合作教學(xué)法中，增加哪些教學(xué)內(nèi)容或活動？（可多選）
A. 更多的實戰(zhàn)演練
B. 針對性的技術(shù)指導(dǎo)
C. 視頻分析與講解
D. 小組競賽活動
E. 其他（請注明）
3. 您對西普羽毛球俱樂部進一步推廣和應(yīng)用動態(tài)分層合作教學(xué)法有哪些建議？
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