PEP小學(xué)四年級(jí)英語語音教學(xué)有效策略的實(shí)踐與研究課題前期教師問卷調(diào)查
1. 您認(rèn)為三年級(jí)學(xué)生在英語語音學(xué)習(xí)中最突出的問題是什么？
A 發(fā)音準(zhǔn)確性不足
B 音標(biāo)記憶困難
C 單詞重音掌握不牢
2. 您目前最常采用哪種方式培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生的語音感知能力？
A 聽錄音模仿跟讀
B 自然拼讀法訓(xùn)練
C 趣味語音游戲
D 詩(shī)歌或韻律操練習(xí)
3. 您認(rèn)為現(xiàn)有教材中的語音教學(xué)板塊是否足夠支持系統(tǒng)教學(xué)？
A 完全足夠且設(shè)計(jì)合理
B 內(nèi)容偏少需要補(bǔ)充
C 編排順序需優(yōu)化
D 缺乏趣味性練習(xí)
4. 根據(jù)您的觀察，三年級(jí)學(xué)生最薄弱的語音能力是？
A 單音素發(fā)音準(zhǔn)確性
B 連讀與弱讀規(guī)則
C 句子中的升降調(diào)
D 單詞音節(jié)劃分能力
5. 您認(rèn)為影響語音教學(xué)效果最主要的客觀因素是？
A 課時(shí)安排不足
B 教學(xué)資源匱乏
C 班級(jí)人數(shù)過多
D 語言環(huán)境缺失
6. 您的學(xué)生在課后自主進(jìn)行語音練習(xí)的能力如何？
A 能主動(dòng)使用APP復(fù)習(xí)
B 需明確布置練習(xí)任務(wù)
C 依賴家長(zhǎng)監(jiān)督完成
D 基本不會(huì)自主練習(xí)
7. 您認(rèn)為語音知識(shí)在英語教學(xué)中重要嗎？
A 不重要
B 有一點(diǎn)重要
C 非常重要
8. 您計(jì)劃在四年級(jí)語音教學(xué)中重點(diǎn)強(qiáng)化哪方面內(nèi)容？
A 國(guó)際音標(biāo)系統(tǒng)學(xué)習(xí)
B 自然拼讀規(guī)則拓展
C 口語交際中的語調(diào)運(yùn)用
D 聽力辨音專項(xiàng)訓(xùn)練
9. 您認(rèn)為哪種教學(xué)形式最能提升四年級(jí)學(xué)生的語音學(xué)習(xí)積極性？
A 多媒體互動(dòng)課件
B 小組配音競(jìng)賽
C 語音闖關(guān)游戲
D 英文歌曲學(xué)唱
10. 您是否會(huì)調(diào)整現(xiàn)有教材中的語音教學(xué)順序以適應(yīng)學(xué)生水平？
A 完全按教材順序?qū)嵤?/label>
B 根據(jù)學(xué)情重組單元
C 補(bǔ)充前置基礎(chǔ)內(nèi)容
D 增加文化背景滲透
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