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【示例】大學(xué)生安全防范意識(shí)情況的調(diào)查問(wèn)卷
1.您所在的年級(jí)
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生一年級(jí)
F.研究生二年級(jí)
G.研究生三年級(jí)及以上
2.您的專業(yè)類別
A.工學(xué)（如計(jì)算機(jī)、電子信息）
B.理學(xué)（如數(shù)學(xué)、物理）
C.人文社科（如經(jīng)管、法學(xué)、文學(xué)）
D.藝術(shù)學(xué)（如設(shè)計(jì)、音樂(lè)、美術(shù)）
E.體育學(xué)
F.醫(yī)學(xué)
G.農(nóng)學(xué)
H.其他___________（請(qǐng)注明）
3.您平均每天使用電子設(shè)備（手機(jī)、電腦等）的時(shí)長(zhǎng)約為
A.3小時(shí)以下
B.3 - 6小時(shí)（含3小時(shí)）
C.6 - 9小時(shí)（含6小時(shí)）
D.9小時(shí)以上（含9小時(shí)）
4. 您對(duì)“生成式人工智能”（如ChatGPT、文心一言、Midjourney等）的了解程度如何?
A. 非常熟悉，能深入闡述其原理、應(yīng)用及影響
B.比較了解，知道常見(jiàn)功能和應(yīng)用場(chǎng)景
C.聽(tīng)說(shuō)過(guò)但不太了解，僅知道大概概念
D.僅聽(tīng)過(guò)名稱，不清楚具體是什么
E.完全沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)
5. 您首次接觸生成式人工智能的渠道是?（可多選）
A.社交媒體（抖音、微博、小紅書(shū)等）
B.新聞報(bào)道（電視、報(bào)紙、新聞網(wǎng)站等）/科普文章（科普雜志、科普類公眾號(hào)文章等）
C.學(xué)校課程（專業(yè)課程、通識(shí)課程等）/講座（學(xué)術(shù)講座、科普講座等）
D.同學(xué)/朋友推薦（日常交流、線上聊天等）
E.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)（慕課、學(xué)堂在線等）
F.其他___________（請(qǐng)注明）
6. 您認(rèn)為生成式人工智能的核心功能有哪些?（可多選）
A.文本生成（寫(xiě)作各類文章、翻譯不同語(yǔ)言文本、撰寫(xiě)代碼注釋等）
B.圖像創(chuàng)作（繪制插畫(huà)、設(shè)計(jì)海報(bào)、生成藝術(shù)作品等）/視頻創(chuàng)作（制作短視頻、生成動(dòng)畫(huà)片段等）
C.代碼編寫(xiě)（輔助編程、生成代碼框架、修復(fù)代碼錯(cuò)誤等）
D.數(shù)據(jù)分析與預(yù)測(cè)（處理數(shù)據(jù)、挖掘數(shù)據(jù)規(guī)律、預(yù)測(cè)趨勢(shì)等）
E.智能對(duì)話（聊天互動(dòng)、解答問(wèn)題、提供建議等）
F.其他___________（請(qǐng)注明）
7. 您使用生成式人工智能工具的頻率是?
A. 每周多次使用
B.每月多次使用，但每周少于一次
C.僅嘗試過(guò)1 - 2次
D.從未使用
8. 您使用生成式人工智能的主要場(chǎng)景是?（可多選）
A. 完成課程作業(yè)（文科作業(yè)寫(xiě)作、理科作業(yè)解題思路輔助等）/論文（查找資料、撰寫(xiě)論文大綱、潤(rùn)色語(yǔ)句等）
B.輔助語(yǔ)言學(xué)習(xí)（練習(xí)口語(yǔ)對(duì)話、翻譯學(xué)習(xí)資料、糾正語(yǔ)法錯(cuò)誤等）
C.創(chuàng)意設(shè)計(jì)（海報(bào)設(shè)計(jì)、繪畫(huà)創(chuàng)作、產(chǎn)品概念設(shè)計(jì)等）
D.日常娛樂(lè)（聊天解悶、創(chuàng)作詩(shī)歌、編寫(xiě)故事等）
E.參與競(jìng)賽（提供創(chuàng)意靈感、數(shù)據(jù)分析支持等）
F.協(xié)助項(xiàng)目實(shí)踐（項(xiàng)目策劃、技術(shù)方案設(shè)計(jì)等）
G.其他___________（請(qǐng)注明）
9. 您認(rèn)為生成式人工智能在思想政治教育過(guò)程中能起到的作用是:
A. 能極大豐富教學(xué)內(nèi)容和形式，對(duì)提升學(xué)習(xí)效果非常有幫助
B.可以輔助教學(xué)，在一定程度上有幫助
C.效果一般，沒(méi)有明顯作用
D.基本沒(méi)有幫助，意義不大
E.可能會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影響，阻礙思想政治教育開(kāi)展
10.在以下場(chǎng)景中，您使用生成式人工智能的頻率從高到低進(jìn)行排序（請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)內(nèi)依次填入數(shù)字1 - 6 ，1代表使用頻率最高，6代表使用頻率最低） :
思政課程（課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)等環(huán)節(jié)）
專業(yè)理論課程（知識(shí)學(xué)習(xí)、課程論文撰寫(xiě)等環(huán)節(jié)）
專業(yè)實(shí)踐課程（項(xiàng)目實(shí)踐、實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)）
課外實(shí)踐活動(dòng)（社團(tuán)活動(dòng)、志愿者活動(dòng)等）
比賽（學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽等）
其他（請(qǐng)注明
）
11.在思政學(xué)習(xí)中，你是否用生成式人工智能輔助完成過(guò)這些任務(wù)（可多選）
A. 梳理思政知識(shí)體系，構(gòu)建思維導(dǎo)圖
B.分析思政案例，提供多元觀點(diǎn)
C.模擬思政辯論，練習(xí)表達(dá)與邏輯
D.都沒(méi)做過(guò)
12.你認(rèn)為生成式人工智能生成的思政學(xué)習(xí)內(nèi)容與教材相比，有哪些優(yōu)勢(shì)（可多選）
A.內(nèi)容更新穎，緊跟時(shí)事熱點(diǎn)
B.案例更豐富，講解方式多樣
C.語(yǔ)言通俗易懂，便于理解
D.沒(méi)發(fā)現(xiàn)明顯優(yōu)勢(shì)
13.在思政教育課堂中，若老師使用生成式人工智能輔助教學(xué)，你期望老師主要用它來(lái)（可多選）
A.引入新話題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.拓展知識(shí)點(diǎn)，加深理解深度
C.組織課堂討論，引導(dǎo)互動(dòng)交流
D.進(jìn)行作業(yè)批改與反饋
E.其他（請(qǐng)注明）
14. 您認(rèn)為生成式人工智能在思想政治教育過(guò)程中存在哪些問(wèn)題/風(fēng)險(xiǎn)?（可多選）
A. 生成內(nèi)容準(zhǔn)確性不足，存在編造虛假信息的現(xiàn)象
B.存在倫理爭(zhēng)議，如數(shù)據(jù)隱私泄露、算法歧視等問(wèn)題
C.生成內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性，模式較為固定
D.有潛在的意識(shí)形態(tài)滲透風(fēng)險(xiǎn)，傳播不良思想
E.功能使用門(mén)檻較高，操作復(fù)雜，難以掌握
F.存在價(jià)值導(dǎo)向錯(cuò)誤，可能誤導(dǎo)學(xué)生觀念
G.情感缺失，生成的內(nèi)容無(wú)法準(zhǔn)確傳達(dá)人類思想感情，影響教育效果
H.其他___________（請(qǐng)注明）
15. 您希望學(xué)校開(kāi)設(shè)與生成式人工智能相關(guān)的課程嗎?
A.非常希望，迫切需要系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)
B.希望，認(rèn)為學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)對(duì)自身發(fā)展有幫助
C.無(wú)所謂，開(kāi)不開(kāi)設(shè)都可以
D.不希望，覺(jué)得沒(méi)必要專門(mén)開(kāi)設(shè)此類課程
16. 您對(duì)于生成式人工智能在思想政治教育中的應(yīng)用有什么建議或意見(jiàn)?（開(kāi)放題）
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