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學(xué)生學(xué)術(shù)誠信以及相關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)認(rèn)識(shí)的調(diào)查問卷
1. 本問卷采用匿名形式，所有數(shù)據(jù)僅用于學(xué)術(shù)研究
2. 每題請(qǐng)選擇最符合您實(shí)際情況的選項(xiàng)
3. 預(yù)計(jì)填寫時(shí)間：5-10分鐘
感謝您的參與！
1. 您的性別
男
女
2. 您所在的年級(jí)
高中
大一
大二
大三
大四
研究生
3. 您的專業(yè)類別
文科
理科
工科
醫(yī)科
藝術(shù)類
4. 您認(rèn)為以下哪些行為屬于學(xué)術(shù)失信
論文抄襲
數(shù)據(jù)作假
論文買賣
代寫作業(yè)
考試作弊
一稿多投
不當(dāng)署名
競賽造假
5. 您是否曾因以下原因考慮過學(xué)術(shù)失信行為
課程作業(yè)壓力大
保研、評(píng)獎(jiǎng)競爭激烈
導(dǎo)師要求發(fā)表論文
時(shí)間管理困難
周圍同學(xué)都這么做
綜評(píng)考核機(jī)制的需要
從未考慮過
6. 您認(rèn)為當(dāng)前學(xué)術(shù)競賽的誠信環(huán)境如何？
非常規(guī)范
比較規(guī)范
一般
存在較多問題
問題非常嚴(yán)重
7. 您認(rèn)為當(dāng)前教育是否過于功利化？
非常嚴(yán)重
比較嚴(yán)重
一般
不太嚴(yán)重
完全不嚴(yán)重
8. 您認(rèn)為以下哪些因素助長了學(xué)術(shù)失信行為？
唯學(xué)術(shù)成果的評(píng)價(jià)體系
過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)
學(xué)術(shù)道德教育的缺失
處罰力度不足
社會(huì)浮躁風(fēng)氣影響
知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域的監(jiān)管不足
9. 您是否曾有過以下行為？
抄襲他人作業(yè)
購買論文或作業(yè)
大量使用AI產(chǎn)出學(xué)術(shù)成果
考試作弊
偽造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
請(qǐng)他人代寫作業(yè)
競賽作假
販賣學(xué)術(shù)成果
從未有過上述行為
10. 如果您發(fā)現(xiàn)身邊同學(xué)有學(xué)術(shù)失信行為，您會(huì)
立即舉報(bào)
私下勸阻
視而不見
效仿學(xué)習(xí)
其他
11. 您認(rèn)為哪些措施能有效提升學(xué)術(shù)誠信度？
加強(qiáng)作品原創(chuàng)性審查
建立舉報(bào)獎(jiǎng)勵(lì)制度
完善處罰機(jī)制
加強(qiáng)賽前誠信教育
其他
12. 您是否接受過知識(shí)產(chǎn)權(quán)相關(guān)教育？
系統(tǒng)學(xué)習(xí)過相關(guān)課程
參加過專題講座
自學(xué)過相關(guān)知識(shí)
完全沒有接觸過
13. 您能否正確區(qū)分以下概念？
抄襲與合理引用
學(xué)術(shù)合作與不當(dāng)署名
數(shù)據(jù)共享與數(shù)據(jù)盜用
都不清楚
14. 您認(rèn)為學(xué)校在知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面做得如何？
非常好
比較好
一般
非常差
比較差
15. 您認(rèn)為學(xué)校對(duì)學(xué)術(shù)失信行為的處罰力度？
非常嚴(yán)厲
比較嚴(yán)厲
一般
不太嚴(yán)厲
完全不嚴(yán)厲
16. 您目前面臨的學(xué)術(shù)壓力的來源是
課程作業(yè)
論文發(fā)表
競賽機(jī)制
導(dǎo)師要求
升學(xué)就業(yè)壓力
17. 您認(rèn)為應(yīng)該如何改善當(dāng)前社會(huì)的教育功利主義傾向的價(jià)值觀
18. 您對(duì)學(xué)校學(xué)術(shù)誠信教育有什么建議？
19. 您認(rèn)為在知識(shí)產(chǎn)權(quán)領(lǐng)域可以做何舉措來整治學(xué)術(shù)失信狀況？
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