群賢小學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)調(diào)查問(wèn)卷——學(xué)生卷

親愛(ài)的同學(xué):
       你好!本問(wèn)卷是一份關(guān)于“小學(xué)新生入學(xué)適應(yīng)”的調(diào)查問(wèn)卷,通過(guò)了解你入學(xué)二個(gè)月以來(lái)的適應(yīng)現(xiàn)狀,幫助你充分提高適應(yīng)能力解決入學(xué)適應(yīng)問(wèn)題。由于小學(xué)一年級(jí)學(xué)生閱讀理解能力相對(duì)較弱,難以理解問(wèn)卷內(nèi)容,因此需要家長(zhǎng)協(xié)助你根據(jù)實(shí)際情況作答。本問(wèn)卷采用匿名形式,問(wèn)題沒(méi)有對(duì)錯(cuò)之分,不涉及對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)和教師的任何評(píng)價(jià),請(qǐng)您放心作答。您的真實(shí)答案將對(duì)本次研究有重要作用,希望得到您的配合與支持,感謝您的合作!

                                                                                                            群賢小學(xué)
                                                                                                                     2023年11月16日
1. 你的班級(jí)
請(qǐng)選擇
2. 你的性別
3. 在入學(xué)前,你有接受過(guò)系統(tǒng)的幼小銜接課程嗎?
4.  
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上課前能主動(dòng)做好課前準(zhǔn)備
上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)老師講課
課堂回答問(wèn)題先舉手
能保持良好的坐姿寫(xiě)姿
課后能按時(shí)完成作業(yè)
作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,干凈整潔
能認(rèn)真傾聽(tīng)小朋友的發(fā)言
5.  
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在課堂上主動(dòng)舉手或參與小組討論
上課時(shí)注意力高度集中
課下主動(dòng)預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)功課
主動(dòng)問(wèn)老師自己不會(huì)的問(wèn)題
6.  
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對(duì)現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境
學(xué)校在開(kāi)展的科目
對(duì)現(xiàn)在班級(jí)的環(huán)境設(shè)置
對(duì)現(xiàn)在的老師
對(duì)老師的講課方式
老師布置的作業(yè)量
和班級(jí)同學(xué)一起學(xué)習(xí)
7.  
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主動(dòng)遵循作息時(shí)間
獨(dú)立整理學(xué)習(xí)用品
合理安排自己的假期生活
在集體勞動(dòng)和實(shí)踐課中積極表現(xiàn)
主動(dòng)幫助老師或同學(xué)完成勞動(dòng)任務(wù)
8.  
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認(rèn)識(shí)到自己是一名小學(xué)生
能按時(shí)上課、不早退、不遲到
能遵守課堂紀(jì)律
課間不追逐打鬧
禮貌待人,誠(chéng)實(shí)守信
愛(ài)護(hù)公物,舉止得體
9.  
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  • 一般
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和其他小朋友一起做游戲
主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)
老師沒(méi)有注意自己會(huì)傷心
主動(dòng)向老師同學(xué)問(wèn)好
主動(dòng)與老師交流
不與同學(xué)發(fā)生矛盾
班級(jí)中有認(rèn)識(shí)的好朋友
10.  
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喜歡上學(xué)
能快速調(diào)整不良情緒
善于表達(dá)感情
遇到困難不氣妥
情緒穩(wěn)定,不易波動(dòng)
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