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《關(guān)于初中英語(yǔ)教師課堂反饋對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)影響的問(wèn)卷調(diào)查》
親愛(ài)的同學(xué)：
你好！為了研究初中英語(yǔ)教師課堂反饋對(duì)大家英語(yǔ)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的影響，特開(kāi)展此次調(diào)查。你的回答將對(duì)我們的研究提供重要的參考依據(jù)。問(wèn)卷采用匿名方式，請(qǐng)根據(jù)你的實(shí)際情況如實(shí)作答。感謝你的支持與配合！
1. 你喜歡英語(yǔ)課嗎？
A. 喜歡
B. 比較喜歡
C. 不太喜歡
D. 很不喜歡
E.不確定
2. 在英語(yǔ)課堂上，老師最常用的反饋類(lèi)型是
（多選）
A. 口頭表?yè)P(yáng)（如“Good job!” “Great!”等）
B. 書(shū)面評(píng)語(yǔ)（如在作業(yè)本上的評(píng)語(yǔ)）
C. 糾正錯(cuò)誤（指出語(yǔ)法、詞匯等錯(cuò)誤并講解）
D. 小組評(píng)價(jià)反饋
E. 給出具體的改進(jìn)建議
3. 你覺(jué)得英語(yǔ)老師使用
口頭表?yè)P(yáng)的頻率
如何？反饋類(lèi)型：總是（幾乎每節(jié)課都有）經(jīng)常（一周多次）偶爾（一月幾次）很少（一學(xué)期幾次）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.很少
4. 你覺(jué)得英語(yǔ)老師使用
糾正錯(cuò)誤的頻率
如何？
反饋類(lèi)型：總是（幾乎每節(jié)課都有）經(jīng)常（一周多次）偶爾（一月幾次）很少（一學(xué)期幾次）
A.總是
B.經(jīng)常
C.偶爾
D.很少
5. 英語(yǔ)老師在給出反饋時(shí)，通常是
A.針對(duì)個(gè)人單獨(dú)反饋
B. 面向全班集體反饋
C. 兩者結(jié)合（先集體反饋，再個(gè)別強(qiáng)調(diào)）
D.兩者結(jié)合（先個(gè)別強(qiáng)調(diào)，再集體反饋）
6. 在英語(yǔ)課堂上，老師一般在什么情況下給予反饋？
（多選）
A. 當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題正確時(shí)
B. 當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題錯(cuò)誤時(shí)
C. 在學(xué)生完成任務(wù)（如小組活動(dòng)、書(shū)面作業(yè)等）后
D. 根據(jù)課堂隨機(jī)反饋（隨時(shí)觀察到的表現(xiàn)）
E. 當(dāng)學(xué)生主動(dòng)提問(wèn)時(shí)
7. 當(dāng)老師給予
積極反饋
時(shí)(表?yè)P(yáng))，你覺(jué)得對(duì)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)有什么影響？
A. 動(dòng)力明顯提高，更有熱情學(xué)習(xí)英語(yǔ)
B. 有一定提高，能保持學(xué)習(xí)的積極性
C. 沒(méi)有影響，學(xué)習(xí)動(dòng)力保持不變
D. 感覺(jué)沒(méi)什么特別，學(xué)習(xí)動(dòng)力還可能稍有下降
8. 你覺(jué)得老師的
消極反饋
(批評(píng)，指出錯(cuò)誤)對(duì)你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的動(dòng)力影響是？
A. 讓我意識(shí)到問(wèn)題，努力改進(jìn)，動(dòng)力提升
B. 有點(diǎn)受打擊，但之后還是會(huì)努力學(xué)習(xí)
C. 感覺(jué)很沮喪，導(dǎo)致動(dòng)力下降
D. 沒(méi)有影響，習(xí)慣了
9. 老師給出
簡(jiǎn)單反饋
（如只說(shuō)對(duì)錯(cuò)）時(shí)，你對(duì)自己英語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)注度？
A. 簡(jiǎn)單反饋時(shí)顯著提高
B. 簡(jiǎn)單反饋時(shí)有所提高
C. 簡(jiǎn)單反饋時(shí)沒(méi)有變化
D. 簡(jiǎn)單反饋時(shí)有所下降
E. 簡(jiǎn)單反饋時(shí)顯著下降
10. 老師提供
具體反饋
（如詳細(xì)指出問(wèn)題及改進(jìn)方法）后，你完成英語(yǔ)作業(yè)的認(rèn)真程度？
A. 具體反饋后大大提高
B. 具體反饋后有所提高
C. 具體反饋后沒(méi)有變化
D. 具體反饋后有所降低
E. 具體反饋后大幅降低
11. 英語(yǔ)老師的反饋對(duì)你的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣有怎樣的關(guān)聯(lián)？
A. 積極的反饋能極大地提高我的學(xué)習(xí)興趣
B. 合適的反饋能讓興趣維持或略有提高
C. 反饋對(duì)我的興趣沒(méi)什么影響
D. 不良的反饋會(huì)降低我的學(xué)習(xí)興趣
12. 你是否希望英語(yǔ)老師增加口頭表?yè)P(yáng)的頻率？
A. 非常希望(老師每節(jié)課都增加口頭表?yè)P(yáng))
B. 希望，但不要太多以免覺(jué)得不真實(shí)
C. 不太希望，現(xiàn)有的頻率正好
D. 不希望，感覺(jué)沒(méi)什么必要
13. 在英語(yǔ)課堂上，你更希望老師以哪種方式給你反饋？
A. 課堂上立即給予反饋
B. 課后統(tǒng)一反饋
C. 兩種方式結(jié)合，既課堂反饋又課后反饋
14. 你在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，希望老師通過(guò)哪種反饋方式給予幫助？
（多選）
A. 針對(duì)問(wèn)題詳細(xì)解答（口頭或書(shū)面）
B. 幫助分析學(xué)習(xí)方法是否存在問(wèn)題
C. 給出類(lèi)似題型或練習(xí)讓你鞏固
D. 提供一些學(xué)習(xí)資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站等）
E. 組織同學(xué)互助
15. 你覺(jué)得英語(yǔ)老師在反饋時(shí)是否應(yīng)該考慮你的個(gè)人感受？
A. 非常應(yīng)該（反饋應(yīng)該委婉，關(guān)心我的心理接受度）
B. 應(yīng)該適當(dāng)考慮(適當(dāng)委婉表達(dá)，但不影響反饋問(wèn)題實(shí)質(zhì)）
C. 不用考慮（重要的是指出問(wèn)題）
16. 你認(rèn)為老師多久給一次
具體
反饋
比較合適？
A. 每次課都有
B. 每周2 - 3次
C. 每月1 - 2次
D. 更少一些
17. 你是否希望老師根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況(比如學(xué)習(xí)成果、努力程度、進(jìn)步情況)制定
個(gè)性化反饋
(個(gè)性化反饋指根據(jù)你的學(xué)習(xí)情況，提供適合你的學(xué)習(xí)建議和反饋內(nèi)容)？
A. 非常希望
B. 比較希望
C. 無(wú)所謂
D. 不希望
E. 非常不希望
18. 對(duì)于初中英語(yǔ)教師的課堂反饋，你還有其他想法或建議嗎？（沒(méi)有就填無(wú)）
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